De cada três crianças que ingressam no ensino fundamental, apenas uma chega ao ensino médio. Das que chegam, apenas 10% frequentam o ensino técnico e tecnológico. Os dados foram apresentados por Clemente Ganz Lúcio, coordenador técnico do Dieese, em encontro entre sindicalistas, o presidente Lula e a pré-candidata à Presidência Dilma Rousseff (PT), no último sábado (10).
Segundo Clemente, a conclusão óbvia a se tirar desses números é de que há um enorme desafio a ser superado para manter e aprofundar a caminhada do País na rota do desenvolvimento com distribuição de renda. “O desenvolvimento de longo prazo só vai acontecer se nossa economia estiver adensada”, comentou o coordenador do Dieese. “Isso significa produzir mais bens de alto valor agregado, complexos e completos”.
Mas é importante destacar, alertou Clemente, que a imensa maioria dos estados da federação são bastante omissos quanto ao desafio de ampliar a rede de ensino técnico e ampliar o acesso de estudantes. “83% de todos os investimentos vêm do governo federal”, afirmou. “O problema maior é que os Estados não investem”.
Outro dado apresentado durante o encontro dá a medida do tradicional descaso para o ensino técnico e dos investimentos recentes para reverter o quadro. Desde 1909 até 2003, foram construídas no Brasil 140 escolas técnicas. Desde 2004, 115 novas escolas técnicas federais já foram concluídas e estão em operação e, até o final deste ano, segundo promete o Ministério da Educação e Cultura, outras 99, atualmente em construção, serão entregues. Mais do que foi feito em 100 anos.
Clemente também avalia que é preciso rediscutir o chamado Sistema S, que ministra cursos técnicos e profissionalizantes, sem integração com as redes federal e as poucas estaduais. “Combinada com a ampliação da rede, articular as ações dessas escolas seria importante, inclusive para definir qual tipo de curso mais adequado ou necessário para cada região”, avalia Clemente.
De cada três crianças que ingressam no ensino fundamental, apenas uma chega ao ensino médio. Das que chegam, apenas 10% frequentam o ensino técnico e tecnológico. Os dados foram apresentados por Clemente Ganz Lúcio, coordenador técnico do Dieese, em encontro entre sindicalistas, o presidente Lula e a pré-candidata à Presidência Dilma Rousseff (PT), no último sábado (10).
Segundo Clemente, a conclusão óbvia a se tirar desses números é de que há um enorme desafio a ser superado para manter e aprofundar a caminhada do País na rota do desenvolvimento com distribuição de renda. “O desenvolvimento de longo prazo só vai acontecer se nossa economia estiver adensada”, comentou o coordenador do Dieese. “Isso significa produzir mais bens de alto valor agregado, complexos e completos”.
Mas é importante destacar, alertou Clemente, que a imensa maioria dos estados da federação são bastante omissos quanto ao desafio de ampliar a rede de ensino técnico e ampliar o acesso de estudantes. “83% de todos os investimentos vêm do governo federal”, afirmou. “O problema maior é que os Estados não investem”.
Outro dado apresentado durante o encontro dá a medida do tradicional descaso para o ensino técnico e dos investimentos recentes para reverter o quadro. Desde 1909 até 2003, foram construídas no Brasil 140 escolas técnicas. Desde 2004, 115 novas escolas técnicas federais já foram concluídas e estão em operação e, até o final deste ano, segundo promete o Ministério da Educação e Cultura, outras 99, atualmente em construção, serão entregues. Mais do que foi feito em 100 anos.
Clemente também avalia que é preciso rediscutir o chamado Sistema S, que ministra cursos técnicos e profissionalizantes, sem integração com as redes federal e as poucas estaduais. “Combinada com a ampliação da rede, articular as ações dessas escolas seria importante, inclusive para definir qual tipo de curso mais adequado ou necessário para cada região”, avalia Clemente.
Por Isaías Dalle.
NOTÍCIA COLHIDA NO SÍTIO www.cut.org.br.